Tonåren, ensam, är en stressande utvecklingsprocess även för fysiskt friska tonåringar. Kronisk sjukdom som inträffar under tonåren komplicerar ytterligare ungdomars utveckling. Den kroniska sjukdom, reningskrav, sjukhusvistelse och kirurgi (vid behov) alla intensifiera oro utseende, störa processen att få oberoende och störa förändrade relationer med föräldrar och vänner. Även ungdomar utvecklingsfrågor komplicera en tonåring övergång mot att ta ansvar för att hantera sin sjukdom och lära sig att följa rekommenderad behandling.
Utvecklings komplikationer av kronisk sjukdom
Ungdomar som står inför akut eller kronisk sjukdom är mer benägna att uppleva ökad oro och rädsla när deras sjukdom eller vårdbehov konflikt med följande normala utvecklingsfrågor:
Kroppsuppfattning frågor. Ungdomar är normalt fokuserade på de fysiska förändringar som sker i kroppen. Kronisk sjukdom intensifierar dessa frågor med rädsla eller snedvridningar i samband med sin sjukdom (som fruktade ett kirurgiskt ärr stör fysiska attraktionskraft eller förmågan att bära vissa kläder).
Uppmuntra ungdomar att dela sina problem relaterade till sin kropp och hur den kan påverkas av sin sjukdom eller behandling.
Informera ungdomar om förväntade fysiska effekterna av mediciner och behandling. Uppmuntra till diskussion om olika sätt att minska eller hantera effekterna.
Att utveckla självständighet. Kronisk sjukdom ofta stör en tonåring tröst i att bli mindre beroende av föräldrarna. Föräldrar till kroniskt sjuka ungdomar ofta är mer resistenta mot den unga ansträngningar att agera självständigt. Några sätt att hantera konflikten mellan normal utveckling av självständighet, samtidigt ta itu med hälso-och sjukvården behov av kronisk sjukdom inkluderar följande:
Involvera ungdomar i hälsorelaterade diskussioner (dvs nuvarande problemen sin sjukdom, behandlingsmetoder).
Lär ungdomar egenvård färdigheter relaterade till sin sjukdom.
Uppmuntra ungdomar att övervaka och hantera sina egna behandlingen behöver så mycket som möjligt.
Uppmuntra utvecklingen av coping färdigheter för att lösa problem eller problem som kan uppstå i samband med sin sjukdom.
Relationer med kamrater. Kronisk sjukdom och behandling stör ofta med tid med kamrater eller i skolmiljön, vilket är den unga primära sociala miljö. Självkänsla frågor som rör godkännande av sig själv och farhågor om acceptans av andra intensifieras med kronisk sjukdom och relaterade behov behandling. För att lösa dessa problem, tänka på följande:
Uppmuntra umgås med vänner så mycket som möjligt.
Diskutera farhågor om vad man ska dela med vänner.
Hjälp ungdomar att hitta sätt att reagera om retad av kamrater.
Uppmuntra humor.
Uppmuntra och hjälpa vänner i att vara stödjande.
Brott mot medicinsk behandling och tonåringar
När ungdomar med kronisk sjukdom lära sig mer om sin sjukdom och uppmuntras att ta ansvar för sin förvaltning, försök att fatta egna beslut om ledningen är vanliga. Försök med att minska sin medicinering eller att inte ta det utan att rådfråga sin vårdgivare förekommer ofta. Även om detta beteende kan vara utvecklingsmässigt normala, kan det skapa behovet av ytterligare insatser sjukvård. Angry eller självmedvetna känslor relaterade till att ha en kronisk sjukdom, eller dåligt omdöme i hur man handskas med sina känslor om sin sjukdom, kan också påverka överensstämmelsen med rekommenderad behandling eller tekniker. Till exempel unga diabetiker är mer benägna att använda dåligt omdöme i att göra val av mat när de är med sina vänner. Det är viktigt för föräldrar och sjukvårdspersonal som arbetar med ungdomar för att hjälpa ungdomar att utveckla känslomässigt hälsosamma sätt att leva med sin kroniska sjukdom och dess verksamhetskrav. Några sätt att hjälpa ungdomar affär med komplikationer kronisk sjukdom ställer ofta på utveckling kan omfatta följande:
Uppmuntra ungdomar att dela sina tankar och bekymmer med vårdpersonal.
När en tonåring kronisk sjukdom når ett instabilt tillstånd på grund av bristande efterlevnad av behandlingsrekommendationer, uppmuntra till diskussion om vad som hände i stället reprimand avsteg.
Undervisa och uppmuntra användningen av problemlösningsförmåga i samband med sin sjukdom. Ställ frågor som: "Vad tror du att du skulle du göra om...?" Eller "Vad tror du skulle hända om...?" Uppmuntra ungdomar att ställa samma typ av frågor.
Seek mentalvård när:
En tonåring verkar överväldigad med känslomässiga frågor som rör att leva med en kronisk sjukdom.
Ett mönster av avsteg fortsätter.
En tonåring utveckling går tillbaka, alltför beroende beteende fortsätter, och / eller tonåringen drar sig ur eller ger upp intresset för åldersanpassade aktiviteter.
Transfrågor och ungdomar
Behovet av en organtransplantation är svårt att förstå, acceptera och klara för alla. De känslomässiga och psykologiska spännings påverkar alla familjemedlemmar.
För ungdomar som utvecklar förmågan att tänka i nya banor och utforska nya tankar, tanken på att inför transplantation stimulerar tankar, farhågor och frågor om deras kroppar, deras relationer och deras liv.
Viktiga faktorer för att hjälpa ungdomar att klara effektivt med en transplantation erfarenhet är följande:
Var ärlig med din tonåring om hans eller hennes sjukdom och hans eller hennes vårdbehov.
Ta med din tonåring i diskussioner och beslut som gäller behovet av transplantation, fördelarna och riskerna. Detta är mycket viktigt för att hjälpa honom eller henne att hantera processen och livet efter transplantation.
Stödjande kommunikation är avgörande. Uppmuntra din tonåring att ställa frågor och uttrycka sina rädslor och känslor om hur detta påverkar hans eller hennes liv.
Oro över döden och möjligheten att dö är svåra att prata om. Det är dock viktigt att ta upp detta ämne med ungdomar i någon livshotande situation.
Uppmuntra hoppfullhet.
Uppmuntra humor, eftersom det bidrar till att minska stressen.
Uppmuntra vänner att besöka din tonåring på sjukhuset, när det är möjligt.
Ta hjälp av mental hälsa i itu med rädslor, känslor och beteenden som är problematiska för din tonåring eller för andra familjemedlemmar.
