Om du tror att ditt barn har ett tal fördröjning, är din bästa åtgärden att begära en utvärdering av ett tal språk patolog (SLP). De har en standardiserad metod för att undersöka ditt barn och bestämma den verkliga omfattningen och arten av förseningen.
Att analysera ditt barns tal, kan det tal språk patolog börja med några grundläggande medicinsk information, inklusive sjukdomshistoria, familjehistoria, hörsel och andra utvecklingsmässiga milstolpar. Då terapeuten kommer att tala med eller observera barnet.
"Den SLP kommer att interagera med barnet för att avgöra hur hon pratar om saker som intresserar henne och hur hon säger ljud, ord och meningar", säger Diane Paul, PhD, chef för medicinska frågor i tal språk patologi för Europeiska Speech-Language -Hearing Association (ASHA). Hon kommer också att besluta om barnets ljud och ord är vad som förväntas för sin ålder, hur väl hon följer anvisningar, hur hon pratar om bilder, berättelser och böcker, och hur stark hennes lek färdigheter är ".
SLP kan bestämma att andra tester behövs utifrån vad hon ser och hör under dessa inledande observationer. Ett vanligt test är en artikulation test där terapeuten visar barnet olika bilder och sedan analyserar sitt tal utifrån de svar.
Måste-läsningar i tal utmaningar
SLP har också en rad andra verktyg till sitt förfogande för att bilda en mer komplett bild av barnets tal frågor. "Formell testning av språk inkluderar ordförråd (mängd och typ av ord som används), syntax (grammatik), och pragmatik (användning av språket i en social miljö)", säger Kathryn Thorson Gruhn, ett tal språk patolog och författare i privatpraktik i North Carolina.
Dessutom säger Gruhn att ett barns flyt, eller flöde av talljud, stavelser och ord i fraser, också utvärderas för att konstatera om mer än 10 procent av ett barns tal är dysfluent. Ett barns röst bör också utvärderas för kvalitet, tonhöjd och ljudstyrka. Och en oral motorisk utvärdering administreras till kontrollen för struktur och muskelintegritet, utöver barnets förmåga att sekvensera ljudmönster. "All denna information analyseras och registreras för att konstatera vilken typ av kommunikationsfunktion är uppenbar", säger hon.
Hur dessa utvärderingar påverkan behandling
När dessa tester är klar, kan det tal språk patolog börja sätta ihop en behandlingsplan för barnet utifrån provresultat, som bidrar till att ange omfattningen av tal försening eller störning.
"Behandlingen kommer att baseras på svårighetsgraden av kommunikationsstörning, vilket innebär att mycket tid och besöksfrekvensen", säger Gruhn. "Till exempel, ett barn som har en enkel artikulation störning kan ses två gånger i veckan under 30 minuter medan ett barn som är icke-verbal med en diagnos av cerebral pares kan ses fem gånger i veckan under en timme."
Oavsett hur allvarligt talsvårigheter, är kärnan i behandlingen ofta detsamma: att öva olika färdigheter för att göra talet mer möjligt för barnet. "Vi använder ofta placerings ledtrådar för att hjälpa barn att lära sig att göra ljud", säger Terry Wiegel, ett tal språk patolog och chef för rehabiliterande tjänster på Barnens Medical Center i Dayton i Ohio. "Till exempel kan vi säga," bita dig i läppen och blåser ut luften "när man försöker lära ut" F "ljud."
Wiegel säger att upprepning är ofta nyckeln till att lära tal för barn med förseningar. "Öva framför en spegel är bra för vissa barn, så att de kan titta på sin tunga och läppar som de gör ljud", säger hon. "Tal ljud är ofta lärs ut i isolering först, och sedan går vi igenom en hierarki av övningssteg som börjar med stavelse och ord borra och slutligen avslutas med praktik vid mening och konversera nivå."
När en mer allvarlig tal försening eller sjukdom är närvarande, grunderna i behandlingarna är lika, men de kommer att inträffa oftare och under längre sessioner. "Svårare tal-och språkproblem kan kräva mer intensiv och frekvent behandling och eventuellt bryta färdigheter i mindre steg," säger Dr Paul. "Barn som är icke-verbal kan kräva förstorande eller alternativa kommunikationssystem. "
