ADHD översikt

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) kännetecknas av ouppmärksamhet, impulsivitet, och, i vissa fall, hyperaktivitet.

Typer

Det finns tre huvudsakliga typer av ADHD:

• Kombinerad typ: Detta är den vanligaste typen av ADHD, som kännetecknas av impulsiva och hyperaktiva beteenden samt ouppmärksamhet och koncentrationssvårigheter.

• Impulsiv / hyperaktiv typ: Det här är den minst vanliga typen av ADHD, som kännetecknas av impulsiva och hyperaktiva beteenden utan ouppmärksamhet och koncentrationssvårigheter.

• Ouppmärksam och distractible typ: Den här typen av ADHD kännetecknas främst av ouppmärksamhet och distraherbarhet utan hyperaktivitet.

  Orsak

  ADHD är en av de mest utforskade områdena i barn-och ungdomars psykiska hälsa, men dess exakta orsaken är fortfarande okänd. Uppgifter tyder på att ADHD är en genetisk, hjärna baserad biologisk störning. Låga nivåer av hjärnans kemiska dopamin finns hos barn med ADHD. Hjärnavbildningsstudier med PET-scanners visar att hjärnans ämnesomsättning hos barn med ADHD är lägre i de områden i hjärnan som styr uppmärksamhet, social dom, och rörelse. Många föräldrar till barn med ADHD upplevde symtom på ADHD när de var yngre, och ADHD är vanligt förekommande i syskon inom samma familj.

  Uppskattningar tyder på att omkring 2 miljoner barn (3-5 procent) har ADHD. Pojkar är två till tre gånger större risk att få ADHD än flickor. Symtomen på hyperaktivitet, när de förekommer, är nästan alltid uppenbart vid 7 års ålder och kan vara tydlig i mycket unga förskolebarn. Ouppmärksamhet eller uppmärksamhet-underskott kanske inte att märkas förrän barnet börjar grundskolan.

  De flesta symtom som ses hos barn med ADHD förekommer också hos barn utan denna sjukdom. Men hos barn med ADHD, dessa symtom förekommer mer frekvent och stör inlärning, anpassning skola, och, ibland, med barnets relationer med andra.

  Diagnos

  Symptomen på ADHD kan likna andra medicinska sjukdomar eller beteendeproblem, så en diagnos är viktigt. En barnläkare, barnpsykiatriker, eller kvalificerad psykolog identifierar vanligtvis ADHD hos barn. Det behövs en detaljerad historia av barnets beteende från föräldrar och lärare, observationer av barnets beteende och psycho testning. Vidare, eftersom ADHD är en grupp av symtom, ofta diagnosen beror på flera olika typer av utvärderingar som har fysiska, neurologiska och psykologiska.

  Behandling

  De viktigaste komponenterna i behandling för barn med ADHD inkluderar föräldrastöd och utbildning i beteendevetenskaplig utbildning, lämplig skolplacering, och medicinering (psyko).

  Behandling med en psyko är mycket effektivt i de flesta barn med ADHD. Dessa läkemedel används för att balansera kemikalierna i hjärnan som förbjuder barn från att uppmärksamma och kontrollera impulser. Antidepressiva läkemedel kan också bidra till att förbättra uppmärksamhet och samtidigt minska aggression, ångest och / eller depression.

  Föräldraskap barn med ADHD kan vara en utmaning. Klasser i beteende ledningskompetens för föräldrar kan bidra till att minska stressen för alla familjemedlemmar. Dessa färdigheter kan omfatta användning av "time out" eller punktsystem, som kan förbättra beteenden såsom att slutföra skolarbete eller att hålla barnets händer för sig själv.

  Förebyggande

  Förebyggande åtgärder för ADHD är inte kända vid denna tidpunkt. Däremot kan tidig upptäckt och intervention minska svårighetsgraden av symtomen, förbättra barnets skolprestationer, stärka barnets normala utvecklingsprocess, och förbättra livskvaliteten totalt.