Barn ibland dagdrömmer, våndas i sina säten, eller hoppa innan de ser. Barn med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) beter sig på detta sätt så ofta och allvarligt att det kan orsaka allvarliga problem. Det kan vara frestande att kalla dessa barn dåligt eller Spacey. Men deras problem är symptom på en verklig och behandlingsbara-hjärnsjukdom.
Är det verkligen ADHD?
Mellan 4 och 12 procent av barn i skolåldern har ADHD, enligt barn och vuxna med Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Ett barn kan ha en eller flera av dessa symtom:
Ouppmärksamhet: Trouble uppmärksamma, överdriven dagdrömma, vara lätt distraherad, att förlora saker ofta
Hyperaktivitet: Trouble sitta stilla, skruva och fidgeting, pratar för mycket, är ständigt i rörelse
Impulsivitet: Trouble väntar på en tur, agerar utan att tänka, blurting ut oförskämda kommentarer, avbryter andra
Alla barn agerar på detta sätt då och då. Men för dem med ADHD, sådana beteenden är ovanligt uppenbar. De förekommer också i mer än en inställning, till exempel i hemmet, i skolan och på lekplatsen. Symtomen börjar oftast före 7 års ålder, även om ADHD inte kan diagnostiseras förrän senare. Dessutom symtomen varar i mer än sex månader.
Behavior barriärer
Om den inte behandlas, kan ADHD åstadkomma förödelse på ett barns liv. Barn som är ouppmärksam verkar inte fokusera på något för länge. Skolarbetet är ofta svårt för dem, och resultaten är oftast ofullständig eller slarvig.
"Dessa barn har svårt att följa riktningar", säger Heidi Feldman, MD, Ph.D., en Pittsburgh barnläkare. "Det är inte att de inte lyssnar eller inte förstår," Dr Feldman säger. "Men så fort de börjar en uppgift, de blir distraherad och gå vidare till något annat. Snart har de glömt vad den ursprungliga uppgiften var. "
Det är svårt för barn med ADHD att bosätta sig i skolan tillräckligt länge för att lära sig. I stället kan de ströva omkring i rummet, pekar allt i sikte, eller ljudligt trycker du på en penna. Lärare anser ofta dem disciplin problem. Klasskamrater kanske inte gillar det om ett barn impulsivt träffar dem eller piskar ut när upprörd, tar bort leksaker, eller underlåter att turas om. Hemma kan det nonstop aktivitet och oförutsägbart beteende slits föräldrar. Dessutom kan impulsivitet skapar farliga situationer. Säger Dr Feldman, "Det här är barn som streck i trafiken när deras boll studsar ut på gatan."
Vägar till framgång
Det första steget i att hjälpa ditt barn att få en diagnos. depression, ångest störningar och inlärningssvårigheter kan orsaka symptom som liknar de av ADHD. Dessutom har en del barn har både ADHD och annan sjukdom.
En korrekt diagnos kräver en grundlig utvärdering av en läkare eller kurator. Detta skulle kunna omfatta en barnläkare, utvecklings barnläkare, skola eller klinisk psykolog, sjuksköterska läkare, kliniska socialarbetare, psykiatriker eller neurolog. Tänk på att det inte finns någon enda test för ADHD. Istället kommer läkaren granska information från dig, ditt barns lärare och andra vårdgivare. En läkarundersökning kan hjälpa utesluta andra möjliga orsaker till symtomen.
När en diagnos av ADHD har gjorts, kan behandlingen börja. En typisk behandlingsplan har flera delar:
Mediciner: Stimulantia är de mest använda klass av läkemedel för behandling av ADHD. Upp till 80 procent av barn med ADHD som tar stimulantia visar förbättring. En nonstimulant drog som kallas atomoxetin också har godkänts för ADHD behandling. Liksom alla läkemedel, dessa läkemedel orsakar ibland biverkningar, till exempel depression eller självmordstankar. Din läkare kan hjälpa dig att väga riskerna mot nyttan.
Terapi och utbildning: Det finns olika typer av behandling som kan hjälpa ditt barn. Psykoterapi hjälper barn lära sig nya sätt att hantera sina känslor och hantera ADHD. Beteende terapi fokuserar på att förändra tankemönster och åtgärder för att producera förändringar i beteende, som att hjälpa ett barn att organisera uppgifter eller givande åtgärder, till exempel att kontrollera ilska. Utbildning Föräldraskap-kompetens lär föräldrar tekniker för att hantera sitt barns beteende med hjälp av belöningssystem eller timeout. Dessa särskilda färdigheter och tekniker praktiseras av vuxna kan förbättra barnets beteende över tid.
Skolan har stöd: De flesta elever med ADHD kan lyckas i en vanlig klass med mindre justeringar. Andra kan kräva vissa specialtjänster. Varje elevs behov är olika, så ihop med lärare och skolpersonal för att hitta de bästa inlärningsstrategier för ditt barn.
Med behandling och stöd, kan de flesta barn med ADHD att uppnå sin fulla potential. Kom ihåg att du inte orsakar ditt barns ADHD. Biologi och genetik är de främsta orsakerna, även om föräldraskap och beteende förvaltning är viktigt under behandlingen. Tillsammans med ditt barns läkare, kan du vara en del av lösningen.